Директор БУ РА «РЦОКО» рассказала о проведении ВПР в 2026 году

Директор БУ РА «РЦОКО» рассказала о проведении ВПР в 2026 году

С целью формирования позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов директор БУ РА «РЦОКО» Ирина Бочкарёва приняла участие в передачи ГТРК «Актуальное интервью» в котором подробно рассказала о проведении всероссийских проверочных работ https://disk.rcoko.ru/s/2nzfWz7DgZ8nnXp

Далее

Приближается срок прохождения итогового собеседования

Приближается срок прохождения итогового собеседования

11 февраля в образовательных организациях Республики Алтай пройдет итоговое собеседование. Подготовка к нему идет полным ходом: школы заполняют базу данных, девятиклассники готовятся, чтобы успешно пройти испытание. Итоговое собеседование является условием допуска к государственной итоговой аттестации.

Далее

В Республике Алтай состоялось родительское собрание в дистанционном режиме, по вопросам подготовки к предстоящей Государственной итоговой аттестации

В Республике Алтай состоялось родительское собрание в дистанционном режиме, по вопросам подготовки к предстоящей Государственной итоговой аттестации

«Важно помнить, что обязательной программой предусмотрена сдача русского языка и математики. Если выпускник получил неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов, у него есть шанс пересдать экзамен в резервные дни. Точно так же в резервные сроки смогут принять участие те ребята, которые по объективным причинам не смогли прийти на экзамен в назначенный день», - рассказала министр образования и науки Республики Алтай Ольга Саврасова.

Далее

Минпросвещения России подготовило проект федерального закона о внесении изменений в статьи 106 и 151 Федерального закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»

Минпросвещения России подготовило проект федерального закона о внесении изменений в статьи 106 и 151 Федерального закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»

Он направлен на совершенствование правового регулирования в сфере защиты образовательного процесса от распространения сведений, способных негативно повлиять на качество освоения программ, а также на результаты олимпиад школьников.

Далее